بازی انفجار : COVID-19: کشورهای آفریقایی خواستار بازگشت ایمن به مدرسه شدند |

[ad_1]
بازی انفجار،سایت بازی انفجار

سازمان بهداشت جهانی (سازمان بهداشت جهانی) و یونیسف از دولتهای قاره خواست كه بازگشت ایمن به كلاس را ترغیب كنند و در عین حال گسترش ویروس را نیز محدود كنند.

“مدارس راه موفقیت را برای بسیاری از آفریقایی ها هموار کرده اند. آنها همچنین پناهگاه امنی را برای بسیاری از کودکان در شرایط دشوار برای رشد و شکوفایی فراهم می کنند. ” گفت دکتر ماتشیدیسو موتی ، مدیر منطقه ای WHO در آفریقا.

“ما نباید از تلاشهایمان برای مهار کور بودن استفاده کنیم کووید -19 و در پایان با یک نسل از دست رفته درست همانطور که کشورها با خیال راحت تجارت را باز می کنند ، می توانیم مدارس را بازگشایی کنیم. این تصمیم باید با استفاده از تجزیه و تحلیل دقیق ریسک هدایت شود تا از امنیت کودکان ، معلمان و والدین اطمینان حاصل شود و اقدامات اساسی مانند مسافت جسمی اعمال شود. ”

کلاسهای درس بسته ، نتایج ضعیف

نظرسنجی WHO از 39 کشور آفریقایی زیر صحرایی نشان داد که مدارس فقط در شش کشور باز است و در 19 کشور تا حدی باز است. مدارس در 14 کشور تعطیل هستند ، اگرچه 12 برنامه برای از سرگیری یادگیری درسی در ماه سپتامبر ، آغاز سال تحصیلی است.

اختلال در آموزش و پرورش منجر به تغذیه ضعیف ، استرس ، افزایش قرار گرفتن در معرض خشونت و استثمار ، بارداری های کودکانه و چالش های کلی در رشد ذهنی کودکان شده است.

یونیسف دریافت که خشونت علیه کودکان در شرق و جنوب آفریقا افزایش یافته است. با وجود 10 میلیون کودک که در مدرسه وعده های غذایی مفقود نمی شوند ، میزان تغذیه کاهش یافته است ، به ویژه خطر بالای دختران ، به ویژه کسانی که آواره شده اند یا از خانواده های کم درآمد هستند.

ضرر درآمدهای احتمالی آینده

در همین حال ، بانک جهانی تأثیرات احتمالی طولانی مدت اجتماعی و اقتصادی تعطیلی در کشورهای جنوب صحرای آفریقا را برجسته کرده است ، که می تواند منجر به خسارت های مادام العمر در هر کودک 4500 دلار شود.

محمد ام مالک ، رئیس منطقه ای یونیسف در آفریقای شرقی و جنوبی گفت: “تأثیر طولانی مدت در گسترش تعطیلی مدارس ، آسیب های بیشتری را به کودکان ، آینده و جوامع آنها وارد می کند.”

“هنگامی که ما آسیب هایی را که به کودکانی که از مدرسه خارج شده اند ، متعادل می کنیم ، و اگر شواهد را رعایت کنیم ، کودکان را به کلاس برگردانده است.”

نگه داشتن COVID-19 خارج از کلاس

WHO ، یونیسف و فدراسیون بین المللی صلیب سرخ اخیراً راهنمایی هایی در مورد پیشگیری و کنترل COVID-19 در مدارس صادر کردند.

این برنامه توصیه هایی را برای اقدامات از راه دور جسمی ، مانند حیرت انگیز در شروع و پایان روز مدرسه ، فاصله بین میزها و در صورت امکان و فراهم آوردن امکانات شستشوی دستی ارائه می دهد.

محمد ام مالک ، رئیس منطقه ای یونیسف در آفریقای شرقی و جنوبی گفت: “تأثیر طولانی مدت در گسترش تعطیلی مدارس ، آسیب های بیشتری را به کودکان ، آینده و جوامع آنها وارد می کند.”

“هنگامی که ما آسیب هایی را که به کودکانی که از مدرسه خارج شده اند ، متعادل می کنیم ، و اگر شواهد را رعایت کنیم ، کودکان را به کلاس برگردانده است.”

در حالی که همچنین اقدامات مهم دیگری مانند شستشوی منظم دست و تمیز کردن روزانه سطوح را توصیه می کند ، اخیراً گزارش توسط دو آژانس سازمان ملل متحد دریافتند که میلیون ها کودک در مدارس فاقد خدمات آب و فاضلاب حضور دارند.

در کشورهای جنوب صحرای آفریقا ، فقط یک چهارم مدارس دارای خدمات بهداشتی اساسی هستند در حالی که کمتر از نیمی از آنها سرویس بهداشتی اساسی دارند.

به گفته آژانس های سازمان ملل ، همه گیر COVID-19 فرصتی برای سرمایه گذاری و تفکر ابتکاری برای رفع این کمبودها فراهم می کند.

بهترین سایت بازی انفجار
سایت شرط بندی انفجار
سایت انفجار
بازی انفجار شرطی

[ad_2]

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *